不应过分增加教师和学生家长负担_深圳新闻网
“初中综评”要执行立德树人根本使命,有利于促进学生德智体美劳全面发展,但不该过火添加校园教师和学生家长的担负。 深圳晚报2019年12月13日讯 12月12日上午,广东省教育厅官方微信号“广东教育”发布音讯称,广东省教育厅有关担任人针对近来遭到热议的初中学生归纳本质点评表明,“初中综评”由省教育厅出台《辅导定见》,各地担任拟定详细的落地计划。“初中综评”要执行立德树人根本使命,有利于促进学生德智体美劳全面发展,但不该过火添加校园教师和学生家长的担负。省教育厅表明,《辅导定见》指出,学生归纳本质点评由校园担任安排施行。校园要树立作业领导小组,自动创造条件,深化课程变革,立异人才培养形式,广泛开展有利于学生生长的各类活动,为学生归纳本质提高供给支撑。校园在查核办理中要归入归纳本质点评作业内容,激起全体教师参加归纳本质点评作业的积极性。每个班级要树立由年级长、班主任、相关教师等组成的班级归纳本质点评作业小组,详细担任地点班级归纳本质点评作业。据悉,一些地市“初中综评”作业计划有“自选动作”,对家长也“安置”了使命。比方,有的地市计划添加家长评语,要求学生家长对孩子的生长改变状况作出描述性点评。初一、初二年级规则时间内,家长对孩子每学年的归纳体现,重在家庭体现进行点评;初三年级规则时间内,针对孩子初中阶段的生长改变,包含在家、在校体现状况作出归纳点评。对此,省教育厅相关担任人表明,学生归纳本质点评由校园担任安排施行,但不该过火添加学生家长的担负。接下来将加强对各地市的辅导,保证全省“初中综评”作业稳步有序推动。《辅导定见》出台后,广东挑选有条件的若干个市从2017年或2018年头中一年级重生开端施行高中阶段校园招生选取方法的变革试点。在试点的基础上,全省从2020年头中一年级重生开端施行根据初中学业水平考试成绩、结合归纳本质点评的招生选取方法变革。“初中综评”颇为重要,可作为结业升学根据或参阅。广东省教育厅相关担任人解说,归纳本质点评的意图是全体反映学生初中阶段全面发展状况和特性专长,客观记载初中学生生长进程的突出体现,为执行对症下药、促进学生生长供给根据,并作为学生结业升学的根据或参阅。(记者 刘小涛 王宇)

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